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动态要闻

培育社区领袖 加强社区服务

2017-09-18 11:35:00

为响应国家十三五规划中提出的“构建全民共建共享的社会治理格局”社区治理构想及市、区推行的邻里互助“和谐社区”、“幸福社区”的重要举措,同时,为提升珠光街残障家属互助社骨干的组织策划能力,珠光街家综社工在6月精心策划了社区领袖培训小组,把社区内的活跃分子或是骨干组织起来,通过为期一个多月的培训,提升他们处理社区事务的能力,为社区建设和社区治理献计献策。小组从社会责任、社区建设谈起,认识社区建设跟自己的关系,参与社区建设的好处,从而激发组员参与的热情和动力。之后,社工带领组员学习如何参与社区建设,如了解什么是社区资源,自己的社区有哪些资源等。当组员知道公厕也是社区资源时很是意外,顿时发现原来他们平时忽略了很多资源。当组员明白到参与社区建设并不困难,小到参加活动、走访社区长者、不乱丢垃圾、文明养宠,大到参与选举,检举、揭发、制止不当行为,策划活动都属于社区参与,只要愿意,人人都可以做。小组的尾段...

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广州市为老服务公益创投项目之第三季培养健康生活方式讲座

2017-09-18 11:31:47

主办单位:广州市民政局承办单位:广州市社会组织管理局“我一边想坐着看电视,一边锻炼身体。”“啧啧啧,你做梦吧?”从现在开始,我们就让你梦想成真!根据社区长者的实际需求,我们请珠光街社区卫生服务中心的专业医生为社区居民设计了一套“电视机前调节体操”,让长者在欣赏丰富的电视节目的同时能锻炼身体,方便省时,一举两得。长期坚持练习,可达到灵活身体、愉悦身心的目的。8月31日,广州益人社会工作服务中心在街坊会所举行了一次主题为“培养健康生活方式”之健康干预讲座之“电视机调节体操”,吸引了20多名社区居民参与。“电视机调节体操” 分七小节,包括手指活动操、腕部活动操、脚裸活动操、膝关节活动操、腹部活动操、腰部活动操、放松操。居民们认真地跟着导师做好每一个小节的动作,遇上问题马上提问,营造了良好的学习氛围。(文/珠光街家庭综合服务中心长者组驻街坊会所社工林燕琼  编辑/陆巧贤)...

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广州市为老服务公益创投项目之义工急救知识培训

2017-09-18 11:28:28

主办单位:广州市民政局承办单位:广州市社会组织管理局一旦发现长者突然昏迷,呼吸、心跳骤停……身旁的长者应该怎样做?2017年8月2日,广州益人社会工作服务中心结合长者义工的需求,举行“应急有方,义耆相伴”义工急救知识培训,以增长长者义工在急救方面的知识和能力。活动受到了义工长者们的热烈支持,30个活动名额被一早报满,活动当天来参与的长者更多达40多人。急救老师现场示范拨打120、呼唤患者、进行心肺复苏等一整套急救演练和手腕以及头部的包扎技巧。长者在现场模拟的过程中,急救老师进行一对一的指导更正,保证急救手势的准确性。另外,老师播放溺水视频,讲解溺水的急救方法,指出了人们惯常认为可行的急救误区,让长者义工日后遇到类似的突发情况时,避免对事故人员造成进一步伤害。    活动结束后,导师并对每位长者义工即场考核和派发问卷。长者义工都表示这个活动很有意义,不仅可以帮助...

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校园欺凌认识小组

2017-09-18 11:19:30

预防和拒绝校园欺凌,是家综青少年组开展活动的其中一项重要内容。社工面向珠光街辖区的中学,通过微信的方式招募了来自八十五中和电子职业学校的35名学生,于5月6日至7月11日期间,在珠光街家庭综合服务中心开展了为期6节的“校园欺凌认识小组” 课程。社工为组员们讲述了什么是校园欺凌、如何预防校园欺凌等知识,并通过PPT与现场互动形式教授小组成员遇到校园欺凌时应该如何应对。组员对校园欺凌从无意识到逐渐了解、参与讨论的过程,除了获得新知识,还有助于他们对自己所在群体的心理的认知,促进他们对人与人之间的关系的思考,如果在日后遇到了同样的问题,会懂得用更理智的方式去处理。参加小组的人数毕竟有限,我们希望通过小组成员向身边的同学传递在小组学到的知识和方法,让更多学生对校园欺凌形成概念,减少校园欺凌事件的发生。为此,我们设计上台模拟演示的环节,让组员练习如何向其他同学宣传,并且在练习的过程中,进一步巩固了组...

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430课堂家长茶话会

2017-09-18 11:01:25

夏雨纷飞,浓情别离,又到一年毕业时,又到了检验一个学期的学习成果的时候了,随着学期的结束,我们的430课堂也即将落下了帷幕。为了总结学员们在过去一个学期的表现,加强与家长的沟通,更好的迎接新的学期,我们在7月1日下午召集430课堂学员的家长在中心多功能厅开展了家长茶话会。社工首先总结了这个学期的学员表现,对学员们一些好的表现表示肯定,同时也提出了学员们需要改善的地方。接下来开始与家长一起探讨下个学期的管理制度及操作方式,家长纷纷出谋划策,积极地发表了各自的看法,也碰撞出不少火花。经过热烈的讨论,最后针对四点半的管理,大家达成共识:一、下个学期430课堂将会实行评分制,每个月进行一次总结考核,对表现好的前五名学员进行表彰,而月平均分不到70分的学员将会进行轮换;二、学员家长加入到430课堂的管理,中心将会招募有时间有意愿的家长进行430课堂的管理;三、430课堂将会增加一些课外的兴趣小组,学...

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提升技能 求职有道

2017-09-18 10:49:39

珠光街是典型的老城区,辖区中比较多低保低收失业家庭。社工在对这些家庭进行调查,有部分家庭表示正在处于失业/无业/待业的状态,对就业的需求较大,迫切需要改善家庭的经济情况。有鉴于此,6月29日下午,家综社工特意邀请广州基督教女青年会有丰富培训经验的张倩老师为这些家庭提供一场“就业知识知多D”的就业培训讲座,旨在协助这些家庭成员了解就业方面的相关信息,提升就业技能,发掘自身优势,促进他们顺利就业。本次讲座共15人参加。社工向居民介绍了简历制作及面试的一些注意事项,提升其简历制作及面试应对的能力。授课老师通过自身的培训经历引出居民对就业的理解与认识,引导居民根据自己的特长去选择自己的职业,提高能力与岗位的匹配度,又列举了常见的招聘陷阱,提醒求职时应多加注意,切勿盲目交费,避免造成钱财、人身损失。最后,社工通过设置了一些小任务让居民去完成,让其发现自己的优势,提升自信心。(文/珠光街家庭综合服务中...

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耆乐小工坊

2017-09-18 10:47:20

为了提升社区长者的手脑协调能力,从2017年7月5日至8月9日逢周三下午,珠江园驿站开展“耆乐小工坊-手工小组”。社工组织长者学习各类小手工,如藤条花、彩绘画等,加入与长者一起分享有关防蚊、安眠、减压等知识的环节,让长者的手脑协调能力得到锻炼,并掌握一些生活小知识。长者对自己做出手工成品很有成就感,一起做手工也能促进长者之间的沟通交流,增强长者之间的亲密度。长者都表示喜欢类似的活动,希望日后也多开展此类活动。(文/珠光街家庭综合服务中心驻珠江园长者驿站社工周昊君  编辑/陆巧贤)...

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看看自己 认识自我

2017-09-18 10:38:35

儿童自我认识的成熟标志着其个性的基本形成,珠光街家庭综合服务中心家庭组社工因应辖区内儿童的实际情况,于7月举办了“看看自己”自我认识小组,旨在帮助小学阶段的儿童正确认识和评价自己,接受自身优缺点,悦纳自己。社工引导组员先后画了两幅“自画像”——现在的自己和对未来自己的期待,解读后使组员对自己有一个深刻的认识。小组安排组员收集身边的人对自己的评价以及组员互评,让组员们了解他人眼中的自己是怎么样的,自己拥有哪些优点。通过小组分享,组员接纳了自身存在的一些缺点,并愿意去改进,努力让自己变得更好。小组最后一节,组员写祝福语送给彼此,让他们提升自我认识,维系组员之间的友谊。小组帮助了部分组员加深对自己的认识,对自己的一切悦纳,提升的不只是认识,还有组员的自信!观察自己,认识自己是个奇妙的过程,即使在小组结束后,组员们仍在自我思考、自我发现,努力去做更好的自己。(文/珠光街家庭综合服务中心青少年组社工...

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“陪伴时光”亲子园艺小组

2017-09-18 10:32:42

在这样一个热气沸腾的暑假,孩子们最大的愿望是希望爸爸妈妈能放下自己手中繁忙的工作,陪伴他们一起度过一个愉快而又难忘的暑假。为促进亲子之间的互动,增强亲子亲密度,珠光街家庭综合服务中心家庭组社工在暑期开展了“陪伴时光”亲子园艺小组。小组课程以园艺为媒介,让亲子家庭通过视觉、触觉、嗅觉认识植物,用DIY的方式参与简单而有趣的园艺制作,同时拉近了亲子关系。组员们一起学习和观看植物生长和萌芽的过程,对生命的萌动有了直观的感受,再学习种子萌芽和植物生长的一些必要条件和注意事项,和父母一起播下种子,并移植了自己喜欢的植物。课程中段,在社工的带领下,亲子家庭到云台花园一边观赏植物,一边完成任务。社工又安排了孩子和父母一起制作植物贺卡和植物书签,感受植物从盛放到凋零归根的奇妙历程。书签不仅做得快,而且非常好,创意十足。做好的书签将用于义卖,进一步发挥活动的余热。社工给孩子们布置了任务——每天对植物进行观察...

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少年,我们走起!

2017-08-11 14:52:06

暑假期间,青少年有更多时间参与社区活动,为了丰富辖区内困难家庭青少年的暑假生活,在2017年7月15日这个天气晴朗、阳光明媚的日子,珠光街家庭综合服务中心青少年领域社工邀请15名困难家庭青少年参与“快乐起航”关爱青少年的户外活动,登广州塔、参观广东省博物馆,让其在愉快轻松的氛围中感受户外的乐趣,并从中结交新朋友,收获友谊,增长知识,分享快乐。活动当天,少年们早早地到达家综集合,社工讲解本次行程、注意事项后,有序地前往天字码头乘坐水巴前往广州塔。在参观广州塔时,大家很兴奋,互相交流,分享心情。社工在广州塔中开启今天的第一个互动游戏——“广州塔知多少”,青少年可以通过问工作人员或观察等一切方法,完成知识问答表,增加对广州塔的认识,不枉此行。进行开心午餐后,大家前往广东省博物馆参观,进行第二个游戏“疑点查查”——社工发放任务卡,让青少年抽签分组,在博物馆内寻找任务卡上的藏品,并与藏品合照。通过一...

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